El proyecto educativo y de creación Transmissions reúne a profesorado y alumnado de las más prestigiosas escuelas internacionales de Diseño en Moda en torno a una experiencia de inmersión en la filosofía, la técnica y el contexto biográfico de Cristóbal Balenciaga. Tras la visita al Museo Cristóbal Balenciaga, el acceso directo a determinadas piezas de su archivo y el estudio de diversos recursos digitales, el alumnado participantes desarrolla su propio proyecto de investigación y creación en su interpretación personal de la obra de Balenciaga.
El proyecto, promovido por el Museo Cristóbal Balenciaga desde 2016, se ha insertado de forma natural en el currículo de las escuelas participantes, haciendo del Museo un espacio de referencia para las nuevas generaciones de diseñadores que, gracias a él, llegan a conocer de primera mano el lugar de origen, entorno y trabajos del modisto. Los alumnos y alumnas participantes viajan a Getaria con sus profesores para conocer el legado de Cristóbal Balenciaga, a través del estudio directo de la obra del creador en su museo, y el acceso al archivo de sus colecciones, con el objetivo de analizar una selección de piezas representativas de su capacidad técnica y creativa.
“La contemporaneidad del legado de Cristóbal Balenciaga continua inspirando a los creadores actuales, y es una misión importante del Museo, que el conocimiento de su trabajo, su técnica y sus valores sea trasmitido a las nuevas generaciones” Jone de Felipe, responsable de Educación del Museo Cristóbal Balenciaga .
A modo de proyecto individual, cada alumno en su respectiva escuela, desarrolla durante dos meses su propio proceso de investigación y creación, cuyo resultado se materializa en la realización de un oufit inspirado en los conocimientos adquiridos. Los trabajos resultantes de este proceso se valoran, tanto por sus profesores como por los responsables del proyecto,para llegar a una selección de creaciones que se exhiben en el Museo y en el catálogo digital del proyecto.
«Al trabajar en el proyecto inspirado en el diseño constructivo de Cristóbal Balenciaga, me percaté de la distancia entre el cuerpo y el tejido, en su forma de expresar el ajuste, el volumen y la atmósfera, así como la belleza del volumen. Tuve una experiencia muy fructífera de la que podré hacer un excelente uso en mis futuros trabajos». Fukuta kawaguchi, estudiante.
La exposición recoge el diálogo entre el legado que se custodia en el museo, las lecturas del profesorado implicados en estas transmisiones, y el trabajo personal y talento de una nueva generación de creadores.
Temáticamente, el proyecto pone el foco en un aspecto, que sin lugar a dudas, constituye una de las principales contribuciones de Cristóbal Balenciaga a la historia de la moda: la introducción de nuevas siluetas, hechas de tejido, aire y cuerpo, con las que las mujeres pudieran identificarse. El mismo año en que Christian Dior cautivó al mundo con lo que se denominó el New Look, una revisión de las siluetas románticas, Balenciaga emprendía un camino diferente, optando por líneas fluidas, espaldas curvas y volúmenes que desafiaron todas las convenciones el momento. La línea tonneau de 1947, el semifit de 1951, la falda con globo de 1953, la túnica de 1955 y el vestido saco o el baby-doll de 1957 se convirtieron en verdaderos hitos en la historia de la moda occidental.
«Nuestro alumnado cogerá lo que ha aprendido en el museo y lo usará en el futuro, recordará las enseñanzas interiorizadas durante el proyecto para usarlas en su propia creación, ahora y tras graduarse, y eso es lo importante que el conocimiento sirva para entusiasmarles y apoyarles en el camino» Claudia Huxtable, profesora de Central Saint Martins -UAL.